시 간 | 주 제 | 활 동 내 용 | 활 동 반 응 |
15:00-15:15 (15분) |
| 1. 방방길놀이 2. 섬마섬마/아함아함 | 어르신들과 친밀한 접촉과 함께하는 길놀이의 반응이 좋았으며, 단동십훈의 표현에서도 잘 따라하셨다. |
15:15-15:30 (15분) |
| 1. 포구락과 한삼놀이 | 대부분의 어르신들이 좋아하시면서 참여하셨다. |
15:30-15:40 (10분) |
| 1. 탈 꾸미기 | 손의 사용이 불편하시면서도 정성껏 활동하셨다. |
15:40-15:50 (10분) |
| 1. 탈춤 공연 | 흥겹게 박수를 치시면서 공연을 관람했다. |
□ 해당 기관과 어르신 특성 및 그에 따른 프로그램 차별화 내용
○ 전체적으로 많은 어르신들이 교육 활동에 어려움이 있어 중간에 설장구 놀이를 넣어서 풍성하게 즐길 수 있도록 하였다.
○ 프로그램의 진행에서도 끊임없이 악기를 연주하면서 어르신들이 놀고 즐길 수 있는 조건을 제공했다.
□ 프로그램 결과
○ 지난 차시에 비해 전체적으로 반응이 좋았으며 각 활동에서도 관심을 가지고
많이 참여하셨다.
○ 꾸미신 탈을 서로 보여주며 발표하는 시간도 함께 했다.
□ 전체관찰
◯ 틱 장애가 계신 어르신도 포구락 공놀이를 좋아하시었다. 탈 꾸미기에서도 잘 안 되는 조건임에도 불구하고 예쁘게 스티커를 붙이시고 환하게 웃으시는 모습 이 좋았다. 지난 차시에 안한다며 야단하시던 어르신 같은 경우에도 툴툴대시 면서도 탈을 꾸미셨다.
□ 어려웠던 점과 개선방향
◯ 단동십훈의 경우에는 어르신들의 몸 상태를 확인하면서 조금 더 느리게 표현을 적용하기로 했다.
◯ 어르신들의 상황에 어울리게 많이 놀아 드리기로 했다.
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