아이 누리850 소만과 부엉이 5월 20일 부엉이를 피해서 도망다니는 토끼들. 위험하면 나무로 변신해요. ` 소만과 부엉이의 생태에 관한 이야기 활동 ` 부엉이와 붓 국악과 표현활동 ` 부엉이 얼음땡 놀이 부엉이 얼음땡 놀이 부엉이를 만들어요. 2024. 6. 18. 꽃의 구조와 나들이 5월 17일, 24일 니스몰에서 구입한 꽃의 구조 교육재료. (선생님) 씨방 안의 씨앗은 헛개나무 열매 친구들의 몸으로 알아보는 식물의 구조. 괭이밥과 벌씀바귀로 알아보는 식물의 구조.성공한 친구에게 시큼한 괭이밥 잎과 꽃을 선물로~ 저도요! 저도 먹고싶어요~ㅎ 식물이 꽃을 피우는 이유는? 꽃의 구조에 대해 알아보기 모둠으로 나누어 꽃이 되어 보아요. '모두 다 꽃이야' 음악과 함께 자유롭게 표현해볼까요? https://www.youtube.com/watch?v=gP_ckeSV028 노랑 모둠은 괭이밥빨강 모둠은 장미 모둠 파란 모둠은 산수국 (산성 성분이 많은 곳에서 피어난) 녹색 모둠은 사철나무 모둠별 한 명씩 나와 꽃 구조를 맞춰보세요. 일등 친구는 하늘 .. 2024. 6. 18. 꿀벌이 되어 윙~ 윙~ 5월 3일. 동해반 수업시에는 아까시나무꽃이 알맞게 피었다.5월 10일. 아까시나무꽃이 질 무렵이라 그나마 싱싱한 아까시나무꽃을 찾아 곳곳을 ~ 우우. 만나기가 어려웠다. 한 주 일찍 시작해도 될 것 같다. 안에 어떤 곤충의 알이 있을까? 5월 10일의 아까시나무. 대부분의 꽃잎이 떨어졌고, 그늘진 곳에서나마 한 두개의 꽃송이 만날 수 있었다. 1. 식물에 대해 이야기 나누기 - 풀과 나무는? - 식물의 구조와 우리 몸으로 표현해보기 2. 식물의 번식과 꿀벌 이야기 - 벌아 벌아 꿀떠라 노래와 표현 - 꿀벌이 되어 꽃을 찾아~ "벌아 벌아 꿀떠라 동해반 꽃 줄까 아까시꽃 줄까" 찔레꽃에 꿀 뜨고 있는 꿀벌을 만나 함께 노래해주고 응원해주고~ 찔레꽃잎 맛 보기 열심.. 2024. 5. 18. 봄 나무 만나기 ` 나무와 친해지기 - 풀과 나무 알기, 나무 표현하기 / 내 나무 찾기와 키 재기 - 나뭇가지 몸풀기와 봄꽃 나무 만나기 ` 풀과 나무에 대한 이야기 활동 침엽수와 활엽수 ` 나뭇가지 몸풀기와 소리 탐색 ` 나무노래/나무 표현과 함께하기 ` 내 나무 찾기와 키 재기 향나무와 주목 만나기 소나무 수구화수 "아빠, 힘내세요!" 산철쭉과 영산홍 산철쭉 영산홍 진달래목 진달래과에 속하는 관속식물이다. 산기슭 물가 또는 고산지대에서 높이 1~2m 정도로 자라는 낙엽 활엽 떨기나무이다. 잔가지에 갈색 털이 있으며 꽃자루와 어린가지에 끈적이는 성질이 있다. 잎은 어긋나거나 가지 끝에 뭉쳐난다. 잎 길이는 3~8cm 정도이다. 잎 모양은 긴 타원형 또는 거꾸로 된 피침형이며 양 끝이 좁고.. 2024. 5. 3. 봄꽃 카나페 따스한 봄날.친구들과 함께 봄꽃이 전해주는 향과 맛에 취해보았습니다.^^ 진달래는 암술과 수술을 제거하고, 사철나무의 연한 순을 만져봅니다. 제비꽃과 돌나물을 바구니에 담아요. 맛도 한 번 경험해봅니다. 종지나물도 담고, 선생님도 드셔보세요.^^ 진달래와 제비꽃 파드득나물과 종지나물 돌나물과 제비꽃, 종지나물 2024. 4. 21. 장구 연주법과 인사굿 Ⅱ. 연주법 1. 자세 악기를 연주할 때에는 몸의 긴장을 풀고 자연스러운 자세로 임해야 한다. 장구의 경우도 마찬가지인데 책상다리 자세로 허리를 펴고 편안하게 앉는다. 장구의 북편이 왼쪽, 채편이 오른쪽에 오도록 하여 몸 바로 앞에 장구를 놓는다. 원래는 양쪽 무릎이 장구의 북편과 채편 사이에 들어 가도록 앉아야 하나 장구가 작거나 몸이 크거나 할 때는 몸 바로 앞에 놓으면 된다. 장구를 편안하게 갖은 후 왼손은 손가락을 모두 펴서 모지와 그리고 모지와 연결된 손바닥 부분은 북편의 안쪽 원부분에 닿게 하고 나머지 손가락은 가지런히 모아 끝이 북편 복판 한가운데 오도록 한다. 이때 팔은 곧게 펴지말고 벌어진 ㄴ자 형태가 되도록 한다. 북편의 손동작은 두가지로 설명할 수 있는데 하나는 왼손을 가슴높이 정도로.. 2024. 4. 21. 나무야, 안녕! - 나무노래와 호드기 소리 연하게 물들어가는 봄날. 물 오르는 버드나무의 가지를 벗기며 호드기(버드나무로 만든 피리)를 만듭니다. 칼로 겉 껍질을 두드리면서 "피리야 피리야 닐닐 울어라 00반 친구들 앵앵 운단다" 마법의 호드기소리를 불러주어야 껍질이 잘 벗겨져요. 입으로 불 부분의 겉 껍질을 벗겨 낸 다음, 살짝 눌러주고 불어봅니다. 이 버드나무 껍질로 친구들 아플 때 아프지말라고 호오~ 해주는 아스피린 약을 만든답니다. 껍질은 어떤 맛일까? 궁금한 친구, 도전! "가자 가자 감나무 오자 오자 옻나무 바람 솔솔 소나무 너하구 나하구 살구나무 방귀뽕뽕 뽕나무" 친구들과 함께 나무의 이름을 부르며 어울리는 재미있는 노랫말을 만들며 '나무노래'를 만납니다. 몸풀기를 하고, 봄날의 햇님과 바람과 소나무할아버지의 숨결도 먹어봅니다. 맛이.. 2024. 4. 8. 나무노래와 나물노래 나무 이름의 글자를 따라 재미있게 불렀던 전래동요 '나무노래'를 만나볼께요. 함께 활동하면서 나무와 조금 더 친해질 수 있는 시간이 되길 바랍니다. 꼬마샘 1. 몸풀기 이완활동 2. 노래 부르기와 표현활동 3. "뽕나무" 엉덩이 밀치기와 엉덩이 씨름 놀이 4. 나무 표현해보기 5. 나물노래 중에서 만날 수 있는 나물 노래 부르기와 표현 6. 나물/ 나무 나들이 오감으로 나물 친구들을 만나요. 말랑말랑 말냉이 잡아 뜯어 꽃다지 바귀 바귀 씀바귀 앵두야, 안녕! 진달래, 안녕! 딸을 잃은 나무꾼의 한 ‘진달래’옛날 옥황상제에게 큰 죄를 짓고 인간 세상으로 쫓겨난 선녀가 있었다. 지상에 내려온 선녀는 그만 다리를 다치게 .. 2024. 4. 7. 오감으로 만나는 봄 나들이 앞으로 만날 유치원 주변과 논, 밭, 숲 나들이를 떠납니다. 온몸으로 만나는 봄 나들이. 오감으로 만나봅니다. 오늘 만날 친구들에 대한 소개와 몸풀기 이완활동. 지켜야할 약속. "지암쌤과 함께 떠나는 숲속 나들이, 쑥 쑥쑥 쑥쑥" 소나무 교실 아래 소나무 바늘잎이 많이 떨어졌어요. 잎이 바늘 모양인 침엽수 중에 2개씩 모여 나는 소나무. 소나무 바늘잎으로 침놀이를 하면서 "침엽수야, 안녕!" 인사합니다. 햇님도 바람도 하늘도 냠냠 먹어봅니다. 햇님은 뜨거운 맛이 나고, 바람은 차갑다며 몸을 움추립니다. 빨리 햇님을 먹어 따스하게 해줍니다. 작은 새소리가 들려 어떤 친구가 노래를 부르는지 귀 쫑긋! 돌나물을 만나 봄이 전해주는 맛을 경험해봅니다. 어떤 친구는 돌나물의 맛을 경험해볼까요? 했더니 이해를 잘 .. 2024. 3. 25. 숲과의 만남 1. 누가 2. 언제 3. 어디서 4. 무엇을 5. 어떻게 6. 왜 1. 안녕하세요. 2. 친구들과 함께 매주 금요일 숲에서 함께 놀고 숲의 소중함을 함께 나누고자하는 숲 선생님이랍니다. 이렇게 만나게 되어 반갑습니다. 뿌뿌 ~ 3. 어디서: 소나무 교실과, 잔디밭, 숲속과 유치원, 그리고 강당에서 ` 시작하기 전에 단동십훈을 활용한 뭄풀기 이완활동 - 주먹 열매로 뿌리와 몸통, 잎 두드리기, 꽃과 열매도 만들어보고, 햇님도 바람도 표현해보자. - 단동십훈 중에서 곤지곤지와 짝짜꿍, 마지막에는 지암지암 정도로만 진행하자. ` 출발 : "지암쌤과 함께 떠나는 숲속 나들이" "쑥 쑥쑥 쑥쑥" "친구들의 큰 소리에 와! 나뭇잎이 떨어지네요. 지암쌤도 마구마구 흔들리고 떨어져요. " : 몇 번 반복 ` 🌳숲 놀.. 2024. 3. 15. 바늘귀 꿰기 1. 바늘과 실/ 바늘귀 꿰기에 관한 이야기 활동 2. 노래 부르기 3. 바늘귀 꿰기 (강강술래 보존회) 표현활동과 두 모둠(바늘 모둠, 실 모둠)으로 나누어 바늘귀 통과하기 4. 훌라우프 바늘귀 통과하기 5. 바늘귀 술래잡기 6. 꿰기 이어 달리기 감자 모둠 출발선 고구마 모둠 2024. 2. 4. 지경다지기 매해 튜브를 이용해 지경목? 을 만들었는데 ... 에궁! 이번에는 담요를 정사각형으로 갠 다음, 요가매트로 감싸서 줄로 엮어 지경목을 만들었다. 후렴구에 대한 고민? 다음에 아이들의 의견을 참고해야겠다. "에헤야 지경이여" "우여라 차하 지경이여" "에헤라 지경이여" "에얼싸 지경이여" 1. 집터다지기에 대한 이야기 활동 2. 지경다지기 국악 부르기 - 다져 보세 다져 보세 / 우리 모두 힘을 모아 / 000반 집터 다져보세/ 우리네 맘도 다져보세/ 3. 표현활동 집터 다지러 가보세~ (어깨사위와 함께 자진모리로 이동) 둥글게 모여 손을 잡고 앉은 다음 숙였다 양팔 펴기 등 여러 신체 표현활동 고무밴드를 이용해서도 활동 고무밴드 놀이 - 고무줄놀이 - 자기 앞의 물건 잡기 - 캥거루 뛰기 - 당겼다 놓기.. 2024. 2. 2. 솔방울 놀이 1. 호기심 나라 - 몸풀기 : '식물의 구조' 몸 두드리기 - 오감에 대해 알아봐요. - 감각 상자와 감각 주머니로 알아보는 무엇이 있을까요? - 친구들, 무엇인지 이름은 말하지않고 느낌과 모양, 크기, 생각나는 것 등을 이야기해 보아요. - 무엇이었나요? 2. 솔방울 이야기와 가습기 놀이 솔방울은 소나무의 암꽃이 수정 후 자라서 만들어지는 소나무의 열매이다. 수분이 이루어지면 구화이던 암꽃은 구과가 되는데, 구화일 때 자주색을 띠던 어린 솔방울은 구과가 된 후 초록색이 되고, 이후 약 1년이 지나면 갈색의 솔방울이 된다. 열매 조각은 70에서 100개에 달한다. 성숙한 솔방울은 다수의 실편이 모여 있는데, 각각의 실편에는 두 개의 배주가 붙어 있고 나중에는 두 개의 날이 달린 종자로 된다. 솔방울의 .. 2024. 1. 28. 겨울숲의 보물을 찾아서 "심봤다" ` 친구들이 생각하는 보물은 ? ` 숲에는 어떤 친구들이 살아가고 있을까요? 차가운 땅에 방석처럼 겨울을 나고 있는 로제트식물도, 꽁꽁 겨울눈도, 겨울잠을 자고 있는 곤충도, 생명이 다해 숲의 거름이 되기 위한 낙엽도, 겨울 햇님도 바람도, 돌도, 눈도, 얼음도 .... 숲에서 살아가는 친구들입니다. 그 중에서 소중하게 생각하는 숲 친구를 찾아볼께요. 그리고 그 친구를 찾았으면 손을 들고 "심봤다" 힘차게 외치기로 해요. 어떻게요? 액자틀에 보물을 담고, 왜 보물이 되었는지에 대해서도 이야기를 나누도록해요. 자, 숲속 보물을 찾아 출발! *"심봤다" “심봤다!” 산삼을 발견한 심마니가 일행에게 외치는 구호이다. 이 말은 ‘신(神)의 마음(心)을 보았다’는 의미다. 옛날 심마니들은 산삼을 발견하.. 2024. 1. 28. 풍물반 친구들 (2023년) 풍물반 친구들과 함께했던 시간들이 새록새록 떠오릅니다. 좋은 소리는 서로 자기가 잘 났다고 뽐내는 것이 아닌, 서로를 배려하고 함께 어울려 하나의 소리로 녹아야하는데, 쌓인 시간들이 모여 가족사랑의밤 때 멋진 공연을 잘 해주어 넘 고마웠답니다. 풍물반 친구들! 사랑합니다.^^ 조금 있으면 우리 친구들이 유치원을 졸업하고 초등학교란 또 다른 문을 두드리겠군요. 새로운 환경에서도 멋지게 적응하리라 믿습니다.^^ 남은 유치원 생활도 잘 마무리하고, 새해에도 건강하고, 행복한 시간들이 함께하기를 빌어봅니다. * 솟대는 마을공동체 신앙의 하나로 음력 정월 대보름에 동제를 올릴 때 마을의 안녕과 수호, 풍농을 위하여 마을 입구에 세웠습니다. 그리고 지세가 약해 병든 곳에 솟대를 세워 땅의 기운을 건강하게 키우기도 .. 2024. 1. 12. 이전 1 2 3 4 5 ··· 57 다음
